Під час навчання на цьому тренінгу ми познайомились з ефективним методом навчання - методом проектів. Переглянули матеріали створення портфоліо, виконали обговорення проектів з метою вдосконалення своєї педагогічної майстерності.
пятница, 21 февраля 2014 г.
Модуль 10
В цьому модулі ми з'ясували як компютерні технології можуть допомогти нам і учням у зміні ролей, у навчанні. Для цього у створенні плану необхідно визначити ресурси які допоможуть стати нам фасилітатором що полегшує взаємодію під час спільної діяльності як при спілкуванні з учнями так і пнри спілкуванні з учителем.
среда, 19 февраля 2014 г.
Модуль 9
Я можу і повинна планувати навчальний процес, враховуючи різні модальності, включаючи візуальні, аудіальні, кінестетичні способи сприйняття, домінування лівої чи правої півкулі мозку, різні когнітивні стилі, різні ступені розвитку різних типів множинного інтелекту учнів
вторник, 18 февраля 2014 г.
модуль 8
в цьому модулі ми обговорили приклади учнівських робіт, та сформували форму і методи оцінювання прикладів учнівських робіт, охарактерізували осінювання як необхідність в становленні навчання по методу проектів.
понедельник, 17 февраля 2014 г.
суббота, 15 февраля 2014 г.
Модуль 5
Ми ознайомилися та зрозуміли, що мережа Інтернет є потужним джерелом інформаційних ресурсів.
модуль 4
При вивченні модуля ми визначили основні запитання проекту та сформували методи оцінювання учнів в проекті. Використали презентації як допомогу в сприянні навчанню учнів для визначення основного запитання.
четверг, 13 февраля 2014 г.
Модуль 3
Сформували творчі групи.
Визначили та сформулювали ключові, тематичні, змістовні запитання .
Визначили вимоги теми проекту та порівняли з державними стандартами.
Визначили та сформулювали ключові, тематичні, змістовні запитання .
Визначили вимоги теми проекту та порівняли з державними стандартами.
среда, 12 февраля 2014 г.
Модуль 2
При вивченні модуля стає зрозумоло, що: проекти надають широкі можливості для навчання,
надають можливість створювати публікації; будуть зв'зки зі світом звертаючись до питань реального життя; дають можливість планувати власну діяльність.
надають можливість створювати публікації; будуть зв'зки зі світом звертаючись до питань реального життя; дають можливість планувати власну діяльність.
вторник, 11 февраля 2014 г.
Модуль 1
1. Опанувала вміння створювати власний блог.
2. Переконалась в перевагах іноваційних педагогічних технологій.
3. Впевнелась, що соціальні сервіси Інтернету можуть допомогти мені підвищити свій професійний розвиток.
2. Переконалась в перевагах іноваційних педагогічних технологій.
3. Впевнелась, що соціальні сервіси Інтернету можуть допомогти мені підвищити свій професійний розвиток.
Подписаться на:
Комментарии (Atom)